Karim Şahin
Fallbeschreibung
Im Rahmen eines Praktikums in einer Förderschule in einer mittelgroßen Stadt berichtet ein Student über Karim. Sowohl über Diagnosen wie u. a. eine Autismus-Spektrum-Störung im frühkindlichen Alter als auch Umgangsweisen und Überforderungen des Studenten beschrieben. Darüber hinaus werden Fragen zur möglichen zukünftigen Vollzeitbeschulung diskutiert. Unterschiedliche Akteuer:innen der Schule, als auch der Kinder- und Jugendtherapie und Familienhilfe sind mit dem Fall vertraut.
Praxiskontext
Schule
Beteiligte Institutionen
Förderschule, Kindergarten, medizinische, (pädagogische) und psychologische Einrichtungen
Zentrale Akteure
Karim Şahin, Akteur:innen der Förderschule wie Lehrer:innen und der Praktikant der Sozialen Arbeit, Kinder- und Jugendpsycholog:in
Zentrale Themen
Vollzeitbeschulung, Diagnosen
Kontext der Fallerhebung
Es wurde im Rahmen eines Praktikumsberichtes verschriftlicht.
Zeitraum des Fallgeschehens
Anfang 2020er Jahre